Recursos Sociocognitivos

Los recursos sociocognitivos son aprendizajes articuladores indispensables para la comprensión y construcción permanente del conocimiento y el posible aprovechamiento en las experiencias de las ciencias sociales, ciencias naturales y las humanidades. Los recursos sociocognitivos desempeñan un papel formativo fundamental además de ser transversal en el currículum para lograr aprendizajes de trayectoria y contribuyen a desarrollar capacidades, destrezas, habilidades, actitudes y valores en las y los estudiantes, brindando la posibilidad de construir la propia experiencia e indagar nuevos conocimientos, para que sepan qué hacer con el que tienen, para involucrarse en los asuntos públicos, asumir la responsabilidad de sus actos, y promover la transformación de los contextos locales, nacionales y globales en pro del bien común y el bienestar de ellos mismos y de la sociedad.

Para el MCCEMS, los recursos sociocognitivos son cinco (si se considera Inglés):

• Lengua y Comunicación

• Pensamiento matemático

• Conciencia histórica

• Cultura digital

• Inglés